Sylwia Szczuka
wymagania edukacyjne-muzyka
OCENA CELUJĄCA
Wiedza i umiejętności ucznia znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania. Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą, a ponadto:
- samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania w obrębie tego przedmiotu
- bierze udział w szkolnych uroczystościach, akademiach, imprezach artystycznych- podejmuje działalność kulturalną i prezentuje wysoki poziom artystyczny
- posiada rozszerzone wiadomości z zakresu wiedzy o muzyce oraz umiejętności twórcze z zakresu tworzenia i ekspresji muzycznejOCENA BARDZO DOBRA
Uczeń opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określony programem nauczania
Ekspresja muzyczna
- potrafi wykonać z pamięci pieśni obowiązkowe i piosenki w sposób poprawny intonacyjnie, z prawidłowym podparciem oddechowym oraz z zalecaną interpretacją i odpowiednią postawą śpiewaczą
- improwizuje rytm i melodię do podanych tekstów
- podaje propozycje wykonawcze do ilustracji muzycznych wiersza, zjawisk przyrodniczych
- potrafi wyklaskać rytm
- potrafi śpiewać piosenki z taktowaniem na 2, 3 i 4
- akompaniuje do piosenek na instrumentach perkusyjnych i melodycznych-akompaniuje do piosenek na instrumentach perkusyjnych lub melodycznych
- bierze aktywny udział w lekcji
- samodzielnie rytmizuje podany tekst(wiersz, wyliczankę)stosując różne wartości rytmiczne, przedtakt, synkopę
- potrafi wyklaskać rytm poznanych tańców narodowych ze słuchu
- zna podstawowe kroki poloneza i krakowiaka
- improwizuje rytm i melodię do podanych tekstów
- bardzo dobrze rozpoznaje takie wartości rytmiczne jak: ćwierćnuta, ósemka, ósemka z kropką szesnastka i potrafi pokazać je ruchem (marsz, bieg, podskoki)
- bierze aktywny udział w lekcji
Percepcja muzyki
- poprawnie rozpoznaje brzmienie instrumentów i nazywa je
- potrafi wypowiedzieć się na temat nastroju oraz charakteru słuchanego utworu
- wskazuje na powtórzenia, podobieństwa i różnice w słuchanym utworze
- rozpoznaje różne rodzaje muzyki w tym muzykę taneczną, ludową, poważną, rozrywkową, jazzową, klasyczną- - rozpoznaje rytmy polskich tańców narodowy
- potrafi określić brzmienie głosów żeńskich i męskich oraz nazwać je
- rozpoznaje rodzaj zespołu wokalnego wykonującego utwór i potrafi go nazwać
- na podstawie słuchanych utworów programowych interpretuje zawarte w nich treści pozamuzyczne
- w słuchanych utworach wskazuje na elementy muzyki i określa je
- rozróżnia muzykę omawianych na lekcji kompozytorów
- rozpoznaje utwory z wysłuchanej literatury muzycznej- - rozpoznaje budowę utworu
- potrafi określić nastrój i charakter słuchanego utworu
- wskazuje na odgłosy przyrody w słuchanych utworach ilustracyjnych
- odróżnia brzmienie orkiestry symfonicznej od innych aparatów wykonawczych
- rozpoznaje utwory z wysłuchanej literatury muzycznej
Wiedza o muzyce
- zna hymn szkoły, Polski, Europy
- wyjaśnia znaczenie podstawowych pojęć i symboli muzycznych zapisu nutowego oraz skrótów i znaków w notacji muzycznej
- poprawnie zapisuje i odczytuje zapis muzyczny w obrębie dwóch oktaw
- potrafi wyjaśnić rolę znaków chromatycznych i zastosować je
- wypełnia i grupuje wartości rytmiczne w różnych taktach
- zna instrumenty, ich budowę, sposób wydobycia dźwięku i potrafi je nazwać
- wymienia typy zespołów wokalnych oraz rodzaje głosów
- potrafi powiedzieć kilka zdań na temat twórczości omawianych kompozytorów
- wskazuje różnicę między muzyką ludową, a stylizowaną- wskazuje różnice między tańcami ludowymi a tańcami narodowymi
- potrafi wskazać cechy charakterystyczne polskich tańców narodowych
- potrafi wymienić elementy muzyki oraz scharakteryzować każdy z nich- potrafi wypełnić różnymi wartościami rytmicznymi takty ćwierćnutowe i ósemkowe
- potrafi wymienić znanych dyrygentów- wymienia obrzędy i zwyczaje ludowe oraz umie opowiedzieć
OCENA DOBRA
Uczeń opanował wiadomości i umiejętności przewidziane podstawą programową oraz wybrane elementy przewidziane programem nauczania w danej klasie.
OCENA DOSTATECZNAUczeń opanował podstawę programową, lecz czasami wykonuje pewne zadania z pomocą nauczyciela.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA
Uczeń samodzielnie lub przy pomocy nauczyciela wykonuje zadania o niewielkim stopniu trudności:
OCENA NIEDOSTATECZNA
Uczeń nie opanował podstawowych wiadomości objętych programem nauczania w danej klasie